• Steichen Sie Begriffe wie „Vorschulkinder“ (oder ähnlicher Konzepte) grundsätzlich aus dem Vokabular
• Alternativ: Nutzen Sie das Konzept der Vorschulkinder nur noch bei Kindern, die zwischen Oktober und März das sechste Lebensjahr vollenden
• Organisieren Sie einen speziellen Elternabend zum Thema Einschulung und Rückstellung für die Eltern der Kinder im vorletzten Kindergartenjahr
• Stellen Sie Informationen zur Einschulung und Rückstellung auf der Webseite bereit (Erfahrungswerte bezüglich des Alters/Geburtsmonats zurückgestellter Kinder). 
• Teilen Sie die schriftliche Einschätzung der Erzieher*innen auf Basis des letzten Entwicklungsgesprächs mit den Auswahlgremien der Schulen
• Organisieren Sie eine gemeinsame Veranstaltung der Kindergärten und Schulen in der Region zur Abstimmung der Einschulungskriterien
• Schaffen Sie den direkten Austausch zwischen Schulen und Kindergärten bei divergierenden Meinungen bezüglich der Schulreife eines Kindes
• Organisieren Sie die Schulreife-Einschätzung in den Kindergärten (gewohnte Umgebung)